第17章 ，玩火（2/2）
作者：ER冬天的梦
么发现。”，我哭笑不得，其实不是我厉害，只是不喜欢这种穷举的调查方法。
其次我内心其实在盘算着怎么闯入证物室，还有萧川对我说的话，q1小组的调查方向我也不想放弃，只是因为刚刚才出了安雅梦境的事，不好马不停蹄的拜访小组其他人。还有等待正义联盟的回复。
最重要的还是我们小组内部的和谐，我不想重蹈覆辙，我拍了拍坐在我隔壁的文婧肩膀，对她说安雅也出院了，现在已无大碍，但是还是疯疯癫癫的。她没有多大反应，我也跟她闲聊了一些关于吴一辰，何瑞，刘国祥的事，为以后继续调查q1小组做铺垫。
我又拿五叶草的图案去给禅师，拜托他帮我研究下这个图案，因为在安雅的梦境里，我也发现了同样的图案，似乎安雅也知道。这个五叶草图案看起来并不简单，对于这种古怪图纹，禅师应该能帮上忙。
强子一直都对安教授的案件耿耿于怀，毕竟我们差点死在他家，所以他一直跟踪着。也算是给小组每个人任务了，希望能在工作中互相谅解跟融洽。
后来我就去了玲子那里，经历过安雅事件之后，我决定找玲子老师加课，希望她能够传授更多的催眠技能给我，但是玲子老师似乎对好学的学生并不喜欢。尤其是知道我在安雅梦境的事之后，她说我太鲁莽了，这种性格成不了催眠大师。
其实我一直都不是这种上课举手抢着回答问题的学生，我是那种上课睡觉，kǎo shì考99的学生。我觉得自己并不是天才，而是记忆力好，对待陌生知识不抗拒，学习能力很好。
我读书的时候很多人慕名学神来问我问题，我觉得很奇怪，为什么每一个人都要理解所学的知识，正是因为你想要试图了解远超你知识范围的问题，你永远都记不住这个知识点。我从不试图理解自己不能理解的知识，我只需要记住这个知识点就行。等过了几年，知识丰富了，你就自然懂了。
正因为这个特征使我从安雅的梦境中逃出来，因为我没有迷茫，我只知道只要找到安雅，我就能出来。
可惜玲子老师并没有看到我身上的优点，她觉得我学得太快了，很多东西都不理解，就敢用。而且她也不喜欢我身上的优越感，一副众人皆做梦，我独醒的感觉。可惜这种事情在我身上屡见不鲜了，我从来都不是老师最喜欢的学生，但是不妨碍我一路第一名上清华。
尽管我并不讨喜，但是玲子老师还是很专业的老师，什么问题都愿意回答。她跟我说最后她要对我进行终极考核，评判我的等级，如果我通过了，就算毕业了。
玲子还告诉我为什么找到造梦者，就会醒来，是因为就算梦境参与者知道这是梦境，但是也没办法说服大脑，因为周围的环境太真实了。而造梦者想象力的盲区就是自己，像我们第一次见面，在玲子的梦境里，她的形象只有一张脸，下面全是黑影，这就是梦境的边缘。这时候参与者才真正意识到这是梦，才能醒来。
而安雅把自己藏着文婧里面是出于很多考虑，要知道，造梦者是不能够造一个堡垒把自己围住的，因为参与者会瞬间感受到这个堡垒的存在。防护措施越复杂，参与者就越感受强烈，瞬间就可以找到造梦者的所在地。所以防护措施不能太重，而且也不能太轻，要把握好。
我问玲子老师，如果参与者在梦境中死亡怎么办，玲子老师说：“这有过很多先例，有的人会瞬间醒来，有的人会直接脑死亡而死。
我猜测这跟每个人的想象力跟大脑的能力有关，有的人在梦境被谋杀会瞬间意识到是梦境而醒过来，但是有的梦境过于真实甚至能骗过大脑，大脑会奇特的出现脑死亡。xìng yùn的话仅仅是失去意识，变成植物人，不xìng yùn的话，大脑跟身体同时被欺骗，出现死亡特征。
她继续说：“如果是安雅的那场梦境，你和文婧在梦境里面死亡的话，很有可能你能醒过来，毕竟你是清醒的当时，文婧可能就脑死亡了。”，说完我感觉到后怕，背脊发凉。
我感觉到我的催眠技术日益进步，造出来的梦也越来越复杂跟真实了，虽然玲子没有教我修改记忆，但是我知道我已经越来越对它随手拈来了，本来就是融会贯通的事情，难怪萧川，安教授，安雅都会。
我对玲子老师的终极考核越来越期待了。
(本章完)
其次我内心其实在盘算着怎么闯入证物室，还有萧川对我说的话，q1小组的调查方向我也不想放弃，只是因为刚刚才出了安雅梦境的事，不好马不停蹄的拜访小组其他人。还有等待正义联盟的回复。
最重要的还是我们小组内部的和谐，我不想重蹈覆辙，我拍了拍坐在我隔壁的文婧肩膀，对她说安雅也出院了，现在已无大碍，但是还是疯疯癫癫的。她没有多大反应，我也跟她闲聊了一些关于吴一辰，何瑞，刘国祥的事，为以后继续调查q1小组做铺垫。
我又拿五叶草的图案去给禅师，拜托他帮我研究下这个图案，因为在安雅的梦境里，我也发现了同样的图案，似乎安雅也知道。这个五叶草图案看起来并不简单，对于这种古怪图纹，禅师应该能帮上忙。
强子一直都对安教授的案件耿耿于怀，毕竟我们差点死在他家，所以他一直跟踪着。也算是给小组每个人任务了，希望能在工作中互相谅解跟融洽。
后来我就去了玲子那里，经历过安雅事件之后，我决定找玲子老师加课，希望她能够传授更多的催眠技能给我，但是玲子老师似乎对好学的学生并不喜欢。尤其是知道我在安雅梦境的事之后，她说我太鲁莽了，这种性格成不了催眠大师。
其实我一直都不是这种上课举手抢着回答问题的学生，我是那种上课睡觉，kǎo shì考99的学生。我觉得自己并不是天才，而是记忆力好，对待陌生知识不抗拒，学习能力很好。
我读书的时候很多人慕名学神来问我问题，我觉得很奇怪，为什么每一个人都要理解所学的知识，正是因为你想要试图了解远超你知识范围的问题，你永远都记不住这个知识点。我从不试图理解自己不能理解的知识，我只需要记住这个知识点就行。等过了几年，知识丰富了，你就自然懂了。
正因为这个特征使我从安雅的梦境中逃出来，因为我没有迷茫，我只知道只要找到安雅，我就能出来。
可惜玲子老师并没有看到我身上的优点，她觉得我学得太快了，很多东西都不理解，就敢用。而且她也不喜欢我身上的优越感，一副众人皆做梦，我独醒的感觉。可惜这种事情在我身上屡见不鲜了，我从来都不是老师最喜欢的学生，但是不妨碍我一路第一名上清华。
尽管我并不讨喜，但是玲子老师还是很专业的老师，什么问题都愿意回答。她跟我说最后她要对我进行终极考核，评判我的等级，如果我通过了，就算毕业了。
玲子还告诉我为什么找到造梦者，就会醒来，是因为就算梦境参与者知道这是梦境，但是也没办法说服大脑，因为周围的环境太真实了。而造梦者想象力的盲区就是自己，像我们第一次见面，在玲子的梦境里，她的形象只有一张脸，下面全是黑影，这就是梦境的边缘。这时候参与者才真正意识到这是梦，才能醒来。
而安雅把自己藏着文婧里面是出于很多考虑，要知道，造梦者是不能够造一个堡垒把自己围住的，因为参与者会瞬间感受到这个堡垒的存在。防护措施越复杂，参与者就越感受强烈，瞬间就可以找到造梦者的所在地。所以防护措施不能太重，而且也不能太轻，要把握好。
我问玲子老师，如果参与者在梦境中死亡怎么办，玲子老师说：“这有过很多先例，有的人会瞬间醒来，有的人会直接脑死亡而死。
我猜测这跟每个人的想象力跟大脑的能力有关，有的人在梦境被谋杀会瞬间意识到是梦境而醒过来，但是有的梦境过于真实甚至能骗过大脑，大脑会奇特的出现脑死亡。xìng yùn的话仅仅是失去意识，变成植物人，不xìng yùn的话，大脑跟身体同时被欺骗，出现死亡特征。
她继续说：“如果是安雅的那场梦境，你和文婧在梦境里面死亡的话，很有可能你能醒过来，毕竟你是清醒的当时，文婧可能就脑死亡了。”，说完我感觉到后怕，背脊发凉。
我感觉到我的催眠技术日益进步，造出来的梦也越来越复杂跟真实了，虽然玲子没有教我修改记忆，但是我知道我已经越来越对它随手拈来了，本来就是融会贯通的事情，难怪萧川，安教授，安雅都会。
我对玲子老师的终极考核越来越期待了。
(本章完)