0032 不一样的刘关张（2/2）
作者：国际精神
，其中两个还成天跟在他的旁边，于是便也吩咐两个女儿要恭敬地“对待”神仙。
估计乔公是以为党爱国醉翁之意不在酒了——虽然现在还没有这个典故，但并不妨碍他得出这样的结论。事实上，当送达强制入学通知书的信使，在吴郡和会稽郡两地终于找到了带着蔡琰徜徉于山水之间的蔡邕之后，蔡邕也和乔公是同样的想法。毕竟没事远在洛阳，却关注着别人家闺女，这事很难让人不想歪。
虽然蔡邕此时被罢官，但他本身名望甚高，于是便想替女儿找借口拒绝。但这次信使得了死命令，不来就把人绑过来，所以最后蔡邕只得满肚子怨气地和女儿被信使单独护送着来到了洛阳。
但和蔡邕不同的是，庐江皖县桥氏——乔氏古代写作“桥”氏，只是当地大户人家而已，所以乔公有意让两个女儿飞上枝头变凤凰，并不算是什么趋炎附势的龌龊心思。二乔被父亲一番“开导”之后，也并没有太多抵触心理。
不过从父亲那里知道了人模狗样的党校长暗地里的异样心思，她们俩面对党爱国时自然会感到有那么点别扭。而党爱国对十三四岁的萝莉也着实没有任何不良想法，自觉地和两人保持距离，以免瓜田李下之嫌疑。
此刻在他的宫殿内，大乔、小乔和貂蝉三人在一边闲聊消食，而党爱国则和王粲、蔡琰二人一起整理上午的课堂记录。毕竟党爱国现在完全关闭了“观察者”的语言翻译功能，他说的话中新词汇又多，就连王粲也只能先写下相似的读音，强行把原话记在脑子里而已。
这些课堂记录整理好之后，会由之前代替王粲负责具体记录工作的那些从朝廷各职司处抽调上来，书写速度特别快的吏员们抄写好之后，于次日放学时分发给学生们。而学生们自己，就不用再整理课堂笔记了。至于他们把笔记拿回去之后会不会看，党爱国可不管。
为了提高抄写效率，党爱国并没有让这些吏员一个个等着原件传抄，而是先将王粲和蔡琰两个人整理好的原件按页发下去，一页纸由两个人一起抄。这样4个人先抄完第一页，再将这6张第一页发下去让12个人抄；12个人再抄完，就将这18张第一页发给36个人抄。
抄完之后多出来的几份，党爱国就当作备用了，何况还有一个几个月之后就年满12岁的司马懿会入学。而且党爱国还打算给予这些学生们一些推荐入学名额，因为现在的学生中有将近一半都是估计不会对接下来的大多数课程感兴趣的武将，所以还是再补充点愿意学习的人比较好。
而且物以类聚，人以群分，这些三国时期的精英们看得上眼的人，一般也都不差。说不定还会有不少像王粲这样党爱国没有记住，但实际上才能也很不错的人才呢。另外，他这也是给世家大族和刘氏皇族一点甜头，毕竟这几个月内他没少利用这两方。
虽然他也考虑过，这来之不易的名额，各个世家大族应该会优先考虑自己族内的嫡系人才，而不是整个族内真正最优秀的人才，但也无所谓了。只要这些以后很可能掌握住本族领导权的人，都认识到了他所传授的知识的重要性，自然会在回去后拿着他发下去的课堂记录让其他人学习。
而且党爱国希望能在这些学生们学完他记得的绝大部分知识之前，研究出尽可能好用的印刷机来，每个人走时都带上一套完整的印刷教材。等以后教材又加入了什么新知识，还可以再印刷第二版、第三版，不过那时他就不会白白送给所有人了，要视情况而定。
但这些的基础是印刷机，真正能够实用的印刷机。纸张的问题不大，现在的纸张质量虽然差了些但也能用；印刷用的墨，党爱国只知道是油墨，但是有这个提示就够了，接下来就要靠大量的实验找出最好用的那种用某种油调合的墨水。
而印刷机这个问题就不简单了，一时半会只能任由各位能工巧匠发挥自己的创造性思维，来试着制造出来各种奇怪的印刷机看看效果了。而没有真正好用的包括耐用活字、高效率印刷机、印刷油墨、印刷纸张在内的全套印刷生产技术，单靠活字印刷术这一项先进科技，还是只能用人工慢慢印刷。
党爱国指导的其它研究项目存在类似的问题，他只知道基本原理或者某些概念罢了。而没有全套技术——哪怕只缺少了制造玻璃时要不停搅拌这么一个小秘诀，这些科技或许就很难转化成生产力。
ps:年初二，求个推荐票和收藏吧？谢谢大家了~
估计乔公是以为党爱国醉翁之意不在酒了——虽然现在还没有这个典故，但并不妨碍他得出这样的结论。事实上，当送达强制入学通知书的信使，在吴郡和会稽郡两地终于找到了带着蔡琰徜徉于山水之间的蔡邕之后，蔡邕也和乔公是同样的想法。毕竟没事远在洛阳，却关注着别人家闺女，这事很难让人不想歪。
虽然蔡邕此时被罢官，但他本身名望甚高，于是便想替女儿找借口拒绝。但这次信使得了死命令，不来就把人绑过来，所以最后蔡邕只得满肚子怨气地和女儿被信使单独护送着来到了洛阳。
但和蔡邕不同的是，庐江皖县桥氏——乔氏古代写作“桥”氏，只是当地大户人家而已，所以乔公有意让两个女儿飞上枝头变凤凰，并不算是什么趋炎附势的龌龊心思。二乔被父亲一番“开导”之后，也并没有太多抵触心理。
不过从父亲那里知道了人模狗样的党校长暗地里的异样心思，她们俩面对党爱国时自然会感到有那么点别扭。而党爱国对十三四岁的萝莉也着实没有任何不良想法，自觉地和两人保持距离，以免瓜田李下之嫌疑。
此刻在他的宫殿内，大乔、小乔和貂蝉三人在一边闲聊消食，而党爱国则和王粲、蔡琰二人一起整理上午的课堂记录。毕竟党爱国现在完全关闭了“观察者”的语言翻译功能，他说的话中新词汇又多，就连王粲也只能先写下相似的读音，强行把原话记在脑子里而已。
这些课堂记录整理好之后，会由之前代替王粲负责具体记录工作的那些从朝廷各职司处抽调上来，书写速度特别快的吏员们抄写好之后，于次日放学时分发给学生们。而学生们自己，就不用再整理课堂笔记了。至于他们把笔记拿回去之后会不会看，党爱国可不管。
为了提高抄写效率，党爱国并没有让这些吏员一个个等着原件传抄，而是先将王粲和蔡琰两个人整理好的原件按页发下去，一页纸由两个人一起抄。这样4个人先抄完第一页，再将这6张第一页发下去让12个人抄；12个人再抄完，就将这18张第一页发给36个人抄。
抄完之后多出来的几份，党爱国就当作备用了，何况还有一个几个月之后就年满12岁的司马懿会入学。而且党爱国还打算给予这些学生们一些推荐入学名额，因为现在的学生中有将近一半都是估计不会对接下来的大多数课程感兴趣的武将，所以还是再补充点愿意学习的人比较好。
而且物以类聚，人以群分，这些三国时期的精英们看得上眼的人，一般也都不差。说不定还会有不少像王粲这样党爱国没有记住，但实际上才能也很不错的人才呢。另外，他这也是给世家大族和刘氏皇族一点甜头，毕竟这几个月内他没少利用这两方。
虽然他也考虑过，这来之不易的名额，各个世家大族应该会优先考虑自己族内的嫡系人才，而不是整个族内真正最优秀的人才，但也无所谓了。只要这些以后很可能掌握住本族领导权的人，都认识到了他所传授的知识的重要性，自然会在回去后拿着他发下去的课堂记录让其他人学习。
而且党爱国希望能在这些学生们学完他记得的绝大部分知识之前，研究出尽可能好用的印刷机来，每个人走时都带上一套完整的印刷教材。等以后教材又加入了什么新知识，还可以再印刷第二版、第三版，不过那时他就不会白白送给所有人了，要视情况而定。
但这些的基础是印刷机，真正能够实用的印刷机。纸张的问题不大，现在的纸张质量虽然差了些但也能用；印刷用的墨，党爱国只知道是油墨，但是有这个提示就够了，接下来就要靠大量的实验找出最好用的那种用某种油调合的墨水。
而印刷机这个问题就不简单了，一时半会只能任由各位能工巧匠发挥自己的创造性思维，来试着制造出来各种奇怪的印刷机看看效果了。而没有真正好用的包括耐用活字、高效率印刷机、印刷油墨、印刷纸张在内的全套印刷生产技术，单靠活字印刷术这一项先进科技，还是只能用人工慢慢印刷。
党爱国指导的其它研究项目存在类似的问题，他只知道基本原理或者某些概念罢了。而没有全套技术——哪怕只缺少了制造玻璃时要不停搅拌这么一个小秘诀，这些科技或许就很难转化成生产力。
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