第535章 回洪县担当监考官（1/2）
作者：小伈
历掌院思量了片刻，道：“岳掌教，我有一个不情之请，不知你能否收犬子为徒，教他一些诗词歌赋的创作方法？”
旁边有聪明人一听就明白过来，历掌院的儿子今年也有三十多岁，三级学士文位多年，一直在文部任职，文书典籍编撰处执事，也是有家有口有子的成人了。
让他的儿子拜岳恒为师，实际上就是历掌院自己想拜岳恒为师，只不过面子上实在过不去，想着法子拐弯抹角的攀岳恒这棵大树。
见到蒙童三册教材后，想拜岳恒为师的黎峒书院讲师们不止历掌院一人，只不过大家都是同僚，拜师太难堪，正愁想不出好借口呢！
“啊！我家犬子今年二十四岁，三级学士死活考不上，希望岳掌教能帮忙指点指点。”
“我家无儿，但有个待字闺中的女儿，如果岳掌教能教她一些粗浅的诗词，说不定也能嫁的更好不是？”
这帮讲师反应倒是挺快的，不是儿女要拜师，就是妻子或哥哥遇到瓶颈，比如一个叫常书新的讲师，他竟然有个哥哥叫常舒新，还有个年迈的老爹常恒火，年近八十还笔耕不辍，一家人全都遇到瓶颈，求到岳恒面前来。
岳恒心知肚明，不去揭穿，大度道：“岳某时间精力皆有限，收徒之事还是不要再提了。不过诸位同僚切莫着急，每年我都会在黎峒书院讲课三个月，从新年早春至初夏，可以随时与大家交流切磋有关诗词歌赋的任何心得。希望大家一定不吝赐教！”
众人面露喜色。有岳恒这个承诺就够了。他们已经摸索了数十年，难道还等不了一年半载？
至于岳恒所说的大家相互交流切磋，不吝赐教，众人都认为这是岳恒的谦虚之言。
只有岳恒自己心里清楚，不吝赐教那是真的，或许在成为文宗之前他还能依靠那些传世诗词投机取巧，但要想真正成为文豪，开宗立派。自己必须拥有扎实的功底。
他坚持在黎峒书院授课，不去楚国学宫，不自己成立讲堂，正是因为这个原★style_txt;因，让他抛弃脑中那些记忆，最多也就是一个精品诗词的水平，共鸣是绝无可能的。
先天缺陷，后天弥补，勤能补拙，岳恒决定趁此机会静心潜读数十年。有传世文章的提点，他不信自己一辈子都达不到前人的高度。
三天之后。训蒙三册之一的《音律启蒙》流传到楚国各地学府，成为楚国标准的蒙学教材，楚国各地文部齐齐惊叹，若是晚生二十年，楚国文人整体实力绝对比现在高上两成以上。
五日后，各地郡州学府低级文人联名向当地文部申请，在各府院正常授课中，穿插讲解《音律启蒙》，他们即使大多超过二十岁，也愿意重读学习蒙童教材。
十日后，其余九国七山六岛皆派来各国文部高官，齐聚楚国皇宫，请求授权各国使用《音律启蒙》教学各国幼儿，以及讨要传说中的后两册。
经过重新整顿重组后的楚国文部非常强势，在取得岳恒同意后，设定了较为难办的条件，逼得其余国家不得不捏着鼻
旁边有聪明人一听就明白过来，历掌院的儿子今年也有三十多岁，三级学士文位多年，一直在文部任职，文书典籍编撰处执事，也是有家有口有子的成人了。
让他的儿子拜岳恒为师，实际上就是历掌院自己想拜岳恒为师，只不过面子上实在过不去，想着法子拐弯抹角的攀岳恒这棵大树。
见到蒙童三册教材后，想拜岳恒为师的黎峒书院讲师们不止历掌院一人，只不过大家都是同僚，拜师太难堪，正愁想不出好借口呢！
“啊！我家犬子今年二十四岁，三级学士死活考不上，希望岳掌教能帮忙指点指点。”
“我家无儿，但有个待字闺中的女儿，如果岳掌教能教她一些粗浅的诗词，说不定也能嫁的更好不是？”
这帮讲师反应倒是挺快的，不是儿女要拜师，就是妻子或哥哥遇到瓶颈，比如一个叫常书新的讲师，他竟然有个哥哥叫常舒新，还有个年迈的老爹常恒火，年近八十还笔耕不辍，一家人全都遇到瓶颈，求到岳恒面前来。
岳恒心知肚明，不去揭穿，大度道：“岳某时间精力皆有限，收徒之事还是不要再提了。不过诸位同僚切莫着急，每年我都会在黎峒书院讲课三个月，从新年早春至初夏，可以随时与大家交流切磋有关诗词歌赋的任何心得。希望大家一定不吝赐教！”
众人面露喜色。有岳恒这个承诺就够了。他们已经摸索了数十年，难道还等不了一年半载？
至于岳恒所说的大家相互交流切磋，不吝赐教，众人都认为这是岳恒的谦虚之言。
只有岳恒自己心里清楚，不吝赐教那是真的，或许在成为文宗之前他还能依靠那些传世诗词投机取巧，但要想真正成为文豪，开宗立派。自己必须拥有扎实的功底。
他坚持在黎峒书院授课，不去楚国学宫，不自己成立讲堂，正是因为这个原★style_txt;因，让他抛弃脑中那些记忆，最多也就是一个精品诗词的水平，共鸣是绝无可能的。
先天缺陷，后天弥补，勤能补拙，岳恒决定趁此机会静心潜读数十年。有传世文章的提点，他不信自己一辈子都达不到前人的高度。
三天之后。训蒙三册之一的《音律启蒙》流传到楚国各地学府，成为楚国标准的蒙学教材，楚国各地文部齐齐惊叹，若是晚生二十年，楚国文人整体实力绝对比现在高上两成以上。
五日后，各地郡州学府低级文人联名向当地文部申请，在各府院正常授课中，穿插讲解《音律启蒙》，他们即使大多超过二十岁，也愿意重读学习蒙童教材。
十日后，其余九国七山六岛皆派来各国文部高官，齐聚楚国皇宫，请求授权各国使用《音律启蒙》教学各国幼儿，以及讨要传说中的后两册。
经过重新整顿重组后的楚国文部非常强势，在取得岳恒同意后，设定了较为难办的条件，逼得其余国家不得不捏着鼻