九十章 再访西林寺（2/2）
作者：骑士D
意，方丈没有犹豫就答应了，只是对我提了两个要求，抄印的经文最后要经过寺内专修经文僧人的检查才可以带走，毕竟经文不能有一丁点的错误，这一点对我来说当然是好事，有人帮我检查错误高兴还来不及呢。
另一个要求就是经文必须要用毛笔抄写专用的干净的纸张，和不会脱墨的墨水，正是因为讨厌毛笔所以我才在文具店里找了其他种类的笔，不过既然抄写经文是有要求的，我也不好破坏别人的规矩，就从寺里借了笔纸之后，来到了藏经的地方。
现代的印刷业已经非常发达了，抄写经书这种事情，对于现在很多佛家弟子来说已经不是必须要做的事情了，你写了字又不比王羲之，抄来的经书谁来看呢，不如交给专业的印刷厂去做，佛家弟子更多的时间放在了念经上面。
因为灵文字是没用发音的，我很好奇他们是如果诵读灵文经书的，结果发现每个僧人的读音都不太一样，估计他们也是看着字形相近的就去读吧。
西林寺的这本经文里，并不是所有的字都是灵文，中间大部分还只是普通的汉字而已，所以我找方丈商量了一下，如果只是摘取其中的单字来抄写，是不是就可以用其他的笔来抄写，方丈很好说话的答应了，就留我和诵读经文的和尚在禅房内抄些经书。
和尚一边念我一边写，哪些是灵文哪些不是，根本不需要我用灵感去感应，只要听到和尚念的不太对的地方，我就知道那个字大概就不是一般的汉字，而是一个没有读音的灵文字。
期间我尝试了铅笔和中性笔，写出来的灵文都没什么灵感的反应，当我拿起一只炭笔的时候，我觉得纸上的灵文仿佛活了起来，几个字写下来之后，即使我不太明白这些灵文要表达的意思，也能听到他们在和我细细的耳语声，看来就是用炭笔没错了。
经书有好几本那么长，为了抓紧时间，我只抄完其中的几本之后就没继续抄下去了，已经写满了整整十几页纸了，足足有上千个字，如果能解读出来其中的内容，想必已经不少了。
我又工工整整的将灵文字誊写了一遍，觉得自己快要累的虚脱了，检查经文的和尚看了一边草稿，上面的字本来就看不懂，就要我诚心的诵读一遍把它火化了。
带着抄好的灵文字和方丈告别之后，我又原路赶车回到了健身会所，教室里已经有几个人学生上交了今天的作业，当导师看到了我抄的满满几页灵文字时，惊讶的点了点头，便问我这些灵文从何而来。
西林寺的灵文经书是瞒着地府保存的，所以我并没有告诉导师真实的来历，随便编了一个家传的借口就糊弄过去，导师知道我说的不是实话，但也不好再问个仔细，虽然还有学生没有交作业，但我这份抄印的灵文字足够获得嘉奖，导师就将那本奖励用的初级教材给了我。
谢过导师之后，伸出双手去接教材时才发现，自己的双手被炭笔弄了黑漆漆的，导师突然缩回手去说：“你看手脏的，先去洗洗再来吧。”
哎，难道以后写灵文字只能用炭笔么，导师看到沮丧我，便和我解释说：“虽然你今天发现灵感最强的是炭笔，不妨还可以试试其他办法，有些人甚至是用水果汁写起来感应最强，灵文书写也是一个逐步进步的过程，千万不要在几次尝试之后，就断了继续探索的想法，其他人都听到了么。”
总算还有一丝希望，大家都明白的点了点头。离下课还有一段时间，导师就在为已经回来的学生讲解他们带回来的灵文字，有些是描述古代战场事迹的，有些是高级灵器说明书上的，而我带回来的灵文比较零散，导师说虽然每一个字有意义，但是组合在一起并不通顺，大致能看出是在讲一些为人处世的道理。
我对抄回来的灵文字没有什么兴趣，因为我特意删掉了其中的一部分，让他们看起来并不完整，否则泄露了西林寺的秘密就不好了，抛开导师的讲解，我在一边认真的读起初级教材来。
教材说的很基础也很详细，除了导师在课堂上的讲解之外，还有很多的例子，并且我知道一本灵文字典的价值，估计要用天灵去计算了，也打消了我想去育灵书店买一本灵文字典的想法，看来杨灵御典上的内容，还得靠自己的钻研去看了。
另一个要求就是经文必须要用毛笔抄写专用的干净的纸张，和不会脱墨的墨水，正是因为讨厌毛笔所以我才在文具店里找了其他种类的笔，不过既然抄写经文是有要求的，我也不好破坏别人的规矩，就从寺里借了笔纸之后，来到了藏经的地方。
现代的印刷业已经非常发达了，抄写经书这种事情，对于现在很多佛家弟子来说已经不是必须要做的事情了，你写了字又不比王羲之，抄来的经书谁来看呢，不如交给专业的印刷厂去做，佛家弟子更多的时间放在了念经上面。
因为灵文字是没用发音的，我很好奇他们是如果诵读灵文经书的，结果发现每个僧人的读音都不太一样，估计他们也是看着字形相近的就去读吧。
西林寺的这本经文里，并不是所有的字都是灵文，中间大部分还只是普通的汉字而已，所以我找方丈商量了一下，如果只是摘取其中的单字来抄写，是不是就可以用其他的笔来抄写，方丈很好说话的答应了，就留我和诵读经文的和尚在禅房内抄些经书。
和尚一边念我一边写，哪些是灵文哪些不是，根本不需要我用灵感去感应，只要听到和尚念的不太对的地方，我就知道那个字大概就不是一般的汉字，而是一个没有读音的灵文字。
期间我尝试了铅笔和中性笔，写出来的灵文都没什么灵感的反应，当我拿起一只炭笔的时候，我觉得纸上的灵文仿佛活了起来，几个字写下来之后，即使我不太明白这些灵文要表达的意思，也能听到他们在和我细细的耳语声，看来就是用炭笔没错了。
经书有好几本那么长，为了抓紧时间，我只抄完其中的几本之后就没继续抄下去了，已经写满了整整十几页纸了，足足有上千个字，如果能解读出来其中的内容，想必已经不少了。
我又工工整整的将灵文字誊写了一遍，觉得自己快要累的虚脱了，检查经文的和尚看了一边草稿，上面的字本来就看不懂，就要我诚心的诵读一遍把它火化了。
带着抄好的灵文字和方丈告别之后，我又原路赶车回到了健身会所，教室里已经有几个人学生上交了今天的作业，当导师看到了我抄的满满几页灵文字时，惊讶的点了点头，便问我这些灵文从何而来。
西林寺的灵文经书是瞒着地府保存的，所以我并没有告诉导师真实的来历，随便编了一个家传的借口就糊弄过去，导师知道我说的不是实话，但也不好再问个仔细，虽然还有学生没有交作业，但我这份抄印的灵文字足够获得嘉奖，导师就将那本奖励用的初级教材给了我。
谢过导师之后，伸出双手去接教材时才发现，自己的双手被炭笔弄了黑漆漆的，导师突然缩回手去说：“你看手脏的，先去洗洗再来吧。”
哎，难道以后写灵文字只能用炭笔么，导师看到沮丧我，便和我解释说：“虽然你今天发现灵感最强的是炭笔，不妨还可以试试其他办法，有些人甚至是用水果汁写起来感应最强，灵文书写也是一个逐步进步的过程，千万不要在几次尝试之后，就断了继续探索的想法，其他人都听到了么。”
总算还有一丝希望，大家都明白的点了点头。离下课还有一段时间，导师就在为已经回来的学生讲解他们带回来的灵文字，有些是描述古代战场事迹的，有些是高级灵器说明书上的，而我带回来的灵文比较零散，导师说虽然每一个字有意义，但是组合在一起并不通顺，大致能看出是在讲一些为人处世的道理。
我对抄回来的灵文字没有什么兴趣，因为我特意删掉了其中的一部分，让他们看起来并不完整，否则泄露了西林寺的秘密就不好了，抛开导师的讲解，我在一边认真的读起初级教材来。
教材说的很基础也很详细，除了导师在课堂上的讲解之外，还有很多的例子，并且我知道一本灵文字典的价值，估计要用天灵去计算了，也打消了我想去育灵书店买一本灵文字典的想法，看来杨灵御典上的内容，还得靠自己的钻研去看了。