几个,以师含笑傅钰等人为首,简直像羊癫疯发作一个劲抖。
这不老沙讲题,给自己绕进去了,惹得这俩犯病,傅钰笑的相较矜持,师含笑则笑到拍桌,“哈哈哈哈嗝。”
傅钰也不知道收敛,还一旁添油加醋,竟然有些嫌弃地说:“老师,您那算法太笨了,浪费时间。”
已经严重影响到课堂,老沙放下手,回身定定地看着他,问:“开心吗师含笑。”
这个傻小子只顾着笑,趴在桌子上,看不到前面的情况,随口回道:“呵哈……开……开心!”
“滚去后面站着。”老沙把书往桌子上一摔,“一天到晚,就你嘴叭叭的,病刚好就嘚瑟。还有傅钰,你挺厉害啊,笔给你,你来写吧。”
傅钰急忙摆手,不吭声了。
老沙长舒一口气,拿起书,“好了,下一题。”
作者有话要说:给你,你来写。
☆、第7章(捉虫)
师含笑那几人闹归闹,但也有底线,贫几句就蔫了,不得寸进尺,不犯浑。这也是老沙不放弃他们的原因,在他眼里臭小子也是好孩子。
教不会他们学习,总教得会他们做人。
晚上的补课继续,傅钰老老实实把作业背上,一样一样完成,鹿今没有太费心思,安静地做完其他科目。只是最后写语文的时候,被他边背课文边写吵到,耳边不断传来诗词,即便好听,这会儿也成了聒噪。
鹿今停住笔,回头说:“你默背成吗?”
“先帝不以臣卑,鄙……怎么了?”傅钰背的正顺,忽然被掐住,侧头去看他,“我背的不对吗?”
“……不是。”
“那不要打断我啊,背到哪儿了,卑鄙……卑啊——猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感况来说,最方便的两种方式就是电影和音乐,前者眼为主,后者耳为主,应该会有所帮助。
于是让他去买光盘和磁带,每天抽时间听。过了一阵子,鹿今检验实验成果,傅钰说看的听的都不错,也表现出感兴趣的样子,可是问到他记住了什么,人少爷只回了四个字:好看好听。
这用你说???
鹿今当即丢了英语书过去,他侧身一躲,没砸着,后被狠狠瞪着起身捡回来,送还到他手上。
“你别放弃我……今儿,我觉得我可以抢救一下。”
鹿今很苦闷,怎么就教不会呢?但是已经答应了,半途而废不是他的性格,于是找了一个笨办法,“从现在我俩英语对话。”
“啥?”傅钰愣。
“让你习惯说英语的环境,身边若常能听到就会慢慢习惯,习惯是喜欢一个东西最快的办法。”
“成,成吧……”傅钰答应地不太情愿,但下秒就进入了状态,“不对,是i'ok”
鹿今紧随其后,“ok,let’sdogthehoworkwithou