各科老师争先恐后地提速起来。
不少学生难以适应节奏,而这也使得文理分科之后,学生们的成绩第一次有了新一轮的升降大趋势变化。
值得一提的是,文科年级大榜的第一,仍旧是雷打不动地被秦晴占据。而适应新的学习方向和节奏之后,秦晴与后面名次的分差也逐渐拉大。
尤其是那几乎每次都达到满分的数学成绩,更是让想要追逐她成绩的学生们欲哭无泪。
——
这样一个连理科名列前茅的学生都会跑来问数学题的奇葩,到底为什么要来他们文科班虐人啊?
如果说秦晴的成绩还在老师们的意料之中的话,那另一个人的进步之快,就真是让学校里不少老师学生都大跌眼镜了。
这天上午,是高二上学期期末考试结束的第四天。各科试卷都已经批改结束,各班学生的成绩表也已经下发到各位班主任的手里。
而语文组办公室里,牛志怀正对着印着各科成绩的成绩表,神情复杂。
“牛老师,你们班这次平均分又是年级第一啊!”
旁边的老师看着电脑上的电子统计表感慨,转过头来看见牛志怀的神色,他不由一愣,“牛老师您看什么呢?”
牛志怀抖了抖手里的成绩表:
“你知道闻煜风这次,在年级排名第几吗?”
一听这话,那老师愣了一下,然后忍不住哈哈地笑了起来——
“这我可不敢猜啊,你们班那位同学的成绩就跟做过山车似的——这次班级前十,下次就能一下掉到平均线下,猜不着猜不着。”
一提这个,牛志怀表情拧巴了下。
“那小子的信息整合和逻辑能力都很强,记忆力更是没得说,要不是他常常把文综答案长的题都撂了,哪一次成绩也不该掉出班里前十。”
牛志怀话音一顿,过了两秒,他看着成绩表又笑了声:
“不过没事儿,我已经找着治他的法子了。”
被牛志怀这么一说,那老师好奇地凑了过来,一看见闻煜风名字在成绩表上的位置他就惊了一下——
“嗬——!好家伙,班里都第四了??”
带着点不信邪,那老师顺着后面分科的成绩看下去,这一眼之后却是更惊得不轻:
“就他这英语成绩,总分还能班里第四??”
“……”牛志怀笑。“他这次的文综成绩,可是年级第一;数学也是文科年级第三。”
旁边的老师被惊得好半晌都没说出话来,过了一会儿他才忍不住问——
“你到底找着什么法子了?能让他这么拼?”
这一次,牛志怀笑得眼睛都眯了起来,却再没肯说第二个字。
与此同时,文科一班的教室里。
秦晴惊讶地眨了眨杏眼:
“文综第一?……期末考之前,牛老师叫你出去那次,到底跟你说什么了?”
闻煜风瞥了一眼语文书,眼神不善。
过了两秒,男生才面无表情地开了口:
“他说如果这次期末考,我进不了年级