第二十章 无尽大荒（1/2）
作者：宫程师
高中第一天的一早，李宏深就起床，出门稍稍运动在食堂用过早餐，回到宿舍进行了一番洗漱后就爬进了虚拟仓中等待课堂的开启。
早上九点，一个硕大的礼堂在李宏深面前展现，这和鹏城一中现实中的礼堂一模一样。
好吧，哪怕是跑到线上上课也没办法躲避领导们的讲话。
三十分钟后校长讲话结束，又过了三十分钟后教导主任夏伯伯讲话结束，然后又是教师代表讲话和高三的学生代表讲话。
经过了两个小时的摧残后终于眼前一晃，来到了一个多媒体教室，硕大的教室就李宏深一人，外加讲台上的人工智能老师。
这是因为每个人学习速度会有差别，如果是大班课可能会拖累一些学生的进度，所以鹏城一中在虚拟课堂上是使用一对一教学的。
从第一门《新人领主注意事项》开始，到《领地建设》，《管理体系的选择和搭建》。
再到《世界的划分》，《领主生涯规划》，《能量的强度和实力的划分》。
以及最后的《如何利用新手期更好地融入无尽大荒》。
晚上，李宏深从虚拟舱中爬了出来，四肢着地快速地冲到厕所，然后稀里哗啦的吐了出来。
在浴室里坐了半天他才缓过劲来，扶着洗手盆占了起来，从镜子上看到自己的面貌。
脸色苍白，嘴唇发青，眼睛冒着血丝，还有黑眼圈，头发还夹杂着汗水，一只手扶着洗手盆，一只手扶腰，像是被榨干了一样。
一不小心学习的太过于认真，忘记了时间的流逝，超过了阈值产生了不良反应。
李宏深脱掉衣服，爬进浴缸中享受着，泡在热水里回想着今天的课程。
《能量的强度和实力的划分》
“由于在领主时代之前，蓝星掌握着超高的时空技术，穿梭于世界海之中，而蓝星文明也愿意学习其他世界的力量体系，在融汇贯通。
这就造成了文明内各种职业的百花齐放，但是不同级别的叫法又各部相同。
像是练气，筑基，金丹，元婴。。。
亦或者斗士，斗师，大斗师。。。
还有什么巫师，魔法师，奥术士之类的。
除了这些还有什么魔武双修的，专修肉体的等等。
这就造成了职业等级划分过于混乱。
最后没办法，文明内成立了职研所，重新规划了阶级。
根据多方面考量，从肉体强度，能量威能，法则领悟程度等等划分出来了十二个阶级。”
————————————————
《领主生涯规划》
“领主在超凡之前要经历过部落，黑铁，青铜，白银，黄金，钻石，最终攀登超凡。
每次晋级都要考察领地内的能量强度，领民的教化，资源的分布等等。
因为不同阶位对能量强度的需求是不同的，低阶的领主空间是绝对没办法供养出高阶的领民。
如果高阶强者进入低阶领地后很容易因为吸收不到充足的能量而掉阶。
强制吸收很可能把能量体系搞崩溃，造成领地破败，这也是为什么教育部警告学生的父母不准给予高阶领民的原因。”
早上九点，一个硕大的礼堂在李宏深面前展现，这和鹏城一中现实中的礼堂一模一样。
好吧，哪怕是跑到线上上课也没办法躲避领导们的讲话。
三十分钟后校长讲话结束，又过了三十分钟后教导主任夏伯伯讲话结束，然后又是教师代表讲话和高三的学生代表讲话。
经过了两个小时的摧残后终于眼前一晃，来到了一个多媒体教室，硕大的教室就李宏深一人，外加讲台上的人工智能老师。
这是因为每个人学习速度会有差别，如果是大班课可能会拖累一些学生的进度，所以鹏城一中在虚拟课堂上是使用一对一教学的。
从第一门《新人领主注意事项》开始，到《领地建设》，《管理体系的选择和搭建》。
再到《世界的划分》，《领主生涯规划》，《能量的强度和实力的划分》。
以及最后的《如何利用新手期更好地融入无尽大荒》。
晚上，李宏深从虚拟舱中爬了出来，四肢着地快速地冲到厕所，然后稀里哗啦的吐了出来。
在浴室里坐了半天他才缓过劲来，扶着洗手盆占了起来，从镜子上看到自己的面貌。
脸色苍白，嘴唇发青，眼睛冒着血丝，还有黑眼圈，头发还夹杂着汗水，一只手扶着洗手盆，一只手扶腰，像是被榨干了一样。
一不小心学习的太过于认真，忘记了时间的流逝，超过了阈值产生了不良反应。
李宏深脱掉衣服，爬进浴缸中享受着，泡在热水里回想着今天的课程。
《能量的强度和实力的划分》
“由于在领主时代之前，蓝星掌握着超高的时空技术，穿梭于世界海之中，而蓝星文明也愿意学习其他世界的力量体系，在融汇贯通。
这就造成了文明内各种职业的百花齐放，但是不同级别的叫法又各部相同。
像是练气，筑基，金丹，元婴。。。
亦或者斗士，斗师，大斗师。。。
还有什么巫师，魔法师，奥术士之类的。
除了这些还有什么魔武双修的，专修肉体的等等。
这就造成了职业等级划分过于混乱。
最后没办法，文明内成立了职研所，重新规划了阶级。
根据多方面考量，从肉体强度，能量威能，法则领悟程度等等划分出来了十二个阶级。”
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《领主生涯规划》
“领主在超凡之前要经历过部落，黑铁，青铜，白银，黄金，钻石，最终攀登超凡。
每次晋级都要考察领地内的能量强度，领民的教化，资源的分布等等。
因为不同阶位对能量强度的需求是不同的，低阶的领主空间是绝对没办法供养出高阶的领民。
如果高阶强者进入低阶领地后很容易因为吸收不到充足的能量而掉阶。
强制吸收很可能把能量体系搞崩溃，造成领地破败，这也是为什么教育部警告学生的父母不准给予高阶领民的原因。”