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第二百十六章 神作!我要名满天下!【第三更!求订阅!求月票!】(2/2)

作者:俊秀才

世是个学霸,又热爱历史和文学,高中的时候就反复背诵了几遍,到现在都没有忘记。

    当然少年背诵的经典文章很多,还有比如李斯的《谏逐客书》、贾谊的《过秦论》、韩愈的《进学解》、苏轼的《留侯论》等等,他都能背诵。

    之所以选择《劝学》,不但因为《劝学》是针对启蒙的,恰好符合寿王的年龄和特点;更因为荀子这个人。

    荀子和孟子虽然是孔子之后的儒家双圣,可他跟最传统的孟子却不一样。

    我们常常学习儒家学说的时候,会有一个名词叫做“孔孟之道”,这里的“孟”便是孟子。

    但却没有“孔荀之道”。

    这倒不是说荀子就比孟子差,而是荀子更擅长的其实是另一个方面。

    主张“人性本恶”的儒家圣人荀子,在法家学说的造诣,登峰造极,天下第一。

    他培养出来的徒弟之中,有一个弟子叫韩非,写下《韩非子》,乃是法家学说集大成者。

    第二个李斯,以法家子弟的身份,用法家理念和制度,帮助始皇帝统一天下,从此形成了伟大的大一统帝国。

    单就这两个人来说,便已经能让荀子名垂不朽。

    《劝学》里面除了经典的儒家论调之外,还有满满的法家道理。

    大康朝掌权的是儒家、法家和墨家,一篇文章能同时让两家学子大儒都敬服,除了《劝学》,还有哪篇能做到?

    这便是柳铭淇教导寿王《劝学》的最主要原因。

    《劝学》一出,哪怕柳铭淇不是儒家和法家的子弟,无数的儒家和法家子弟,都要读这篇文章,从而把柳铭淇当成半个先生来对待。

    有着这么崇高的声望,我还怕你们个刁!

    只是,柳铭淇万万没想到,教导这个熊孩子如此之难。

    如若按照这样的状况和进度,何年何月才能让他完全读熟、甚至背诵好呢?

    要是等个三五年,怕是黄花菜都凉了。

    不行!

    还是要严师出高徒!

    想到此处,柳铭淇用鸡毛掸子敲了一下桌子,恶狠狠的道:“为什么才写这么一点?之前的先生们怎么教你的?你都不学吗?”

    这一次还没打,寿王眼泪就落了下来。

    柳铭淇可不会见到眼泪便心软,他直接打在了寿王的尊臀上,“回答!再哭我就打手了!”

    寿王痛得大叫一声,悲愤难耐的他,下意识的想要骂一句,可看到柳铭淇的凶恶样子,还是倏的怂了下来。

    “我……我没认真……”他只能抽泣着道,“他们不敢管我……”

    不敢管?

    柳铭淇皱了皱眉头,这不可能啊。

    如果这点勇气担当都没有,怎么当皇子的先生?

    他还只是一个皇子,又不是太子。

    等等!

    不是太子?

    柳铭淇马上想明白了些什么。

    或者正是因为寿王不是太子,所以那些人才不会尽心尽力的教导寿王。

    不然寿王太优秀了,太子怎么办?

    由此柳铭淇也想到了,为什么礼王死读书、睿王去放高利贷、怡王吃喝玩乐、老爹是个资深票友。

    难道这些都是无意间造成的?

    如果我这么让寿王改邪归正,会不会害了他?

    不会不会!

    旋即少年自己都晒然笑了起来。

    太子怎么可能是那种人?

    且不说他的才华能力和表现出来的恭谦孝顺,单说他比寿王大了二十岁,而寿王才七岁,这个年龄差就根本注定了寿王不可能越过他,接班成为皇帝。

    一个幼小的皇帝,和一个成熟的皇帝,朝臣们会怎么选择?

    当今景和帝之所以十七岁登基,那也因为他是嫡长子,没有比他大的了。

    如若有个二十多三十岁的皇子在前面,哪怕不是太后生的嫡子,你看情况会怎么样?

    所以,哪怕寿王变得博学多才了,他日后也还是一个安稳的富贵亲王,这一点是早就注定的。

    谁也不会因此而担心。

    想通了这一点,柳铭淇定好的计划自然要继续执行。

    他瞪着寿王,“他们不敢管,是他们的失职,你别想我会对你睁一只眼闭一只眼!现在我教你怎么写,你今天给我全部抄写十遍,并且给我背下,知道吗?”

    寿王含着泪点头:“知……知道了。”

    他能怎么办?

    他也没办法,只能屈服。

    寿王只希望自己现在正在做一场噩梦,醒来后一切都恢复了原样,一切都还是那么美好,自己还是那个耀武扬威的皇宫小霸主!

    但是很遗憾,他一抬头就能看到柳铭淇这个恶魔。

    因为被打得多了,还没有救兵,所以哪怕是柳铭淇在写第一段的《劝学》时,寿王都不敢动弹,规规矩矩的坐着。

    待到柳铭淇写完了,递稿子给他的同时,叮嘱道:“你自己写,写了自己背。不许让别人看到这篇文章,你母妃都不行,不然我下一次过来把你吊在梁上打,听清楚了吗?”

    “是,是!”

    寿王又要哭了,手都在颤抖。

    怎么动不动就要暴打我啊?

    这是学习还是打人的先生啊!?
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