第四百九十章 魏国的老酒鬼，你听到了吗？（1/2）
作者：历史系之狼
赵括看着面前的赵高，他开始迟疑了起来。
这个人非常的危险，秦国的灭亡，若是一定要找出一个罪魁祸首，那矫诏杀人，指使二世，指鹿为马的赵高，定然首当其冲，二世皇帝在原本的历史线上，面对自己的几个兄弟姐妹，都不是很愿意处死，就是这个人整日劝说二世，硬生生将始皇帝的子嗣灭绝了，若是说他是来自赵国的复仇者，那长平之战的仇他是报的很干净。
只可惜，赵高的危害不只是对秦朝而言，更是对天下而言，吕不韦耗费了十几年改掉的苛刻律法和杀头的做法，赵高又给改了回来，秦国的律法开始变得跟昭襄王时期那样残忍，有过之而无不及，除此之外，在徭役，税赋方面，这位仁兄也是非常的狠辣，徭役比始皇帝时期更繁重，却不再给最基础的日用品，百姓们活活被饿死累死。
出土的秦竹简证明始皇帝时的失期是挨棍子，而到了赵高这个时期，就是法当斩了若只是挨棍子，陈胜和吴广会奋起来杀死官吏造反吗？这个不好说，我们只能推测，赵高担任秦国国相的时期，他加强了秦王朝对百姓的残酷统治，逼得天下百姓走投无路，在被统一很长一段时日后，四处皆反，就连老秦人都离心。
能将老秦人逼得与秦国离心，可见这位祸害秦国的程度有多深。
大抵知道这些恶行的赵括，在初次见到赵高的时候，心里下意识的反应，就是下令处死他，这对赵括而言，并非是难事，别说一个小官吏，就是当今的丞相李斯，若是赵括想要处死，那也没有人能拦得住这只是赵括一句话的事情。只可惜，看着面前这个眼里满是喜悦，咧嘴微笑着的年轻人，赵括却格外的迟疑。
赵括向来敬重生命，哪怕他是一个手上沾染了成千上万人性命的将军，战国时期最大的屠夫之一，可他还是很敬重生命，这不是他伪善，也不是他矫情，他从来就没想过要杀人，他之所以杀人，是为了救人杀了赵高，能救很多人？可是如今的赵高，却又犯了什么错呢？
难道要因为他未来可能犯错故而杀死他？
这是否有些荒谬？
自己一生都在劝说君王施行法治，想要用律法来保护每一个人可是如今却要因为一个人未来可能犯错的名义来处死他？这符合律法吗？
那一刻，赵括心里闪烁着很多的念头，在见到了太多人的死亡之后，赵括对生命也就更加的敬畏，他不敢随意的决定一个人的生死，除却律法，不该由任何人来决定一个人的生死赵括心里无比的纠结，他看着面前这个年轻人，听着年轻人讲述自己的家世，听着他说起自己对未来的展望。
“你有什么理想？”
“我想想要当您这样的人。”
“为什么？”
“因为所有人都会尊重您”
“那你以后就留在我身边吧我有些事情要教你。”，赵括的话，让赵高受宠若惊，当即答应，从庙堂里要一个小吏服侍自己，赵括只需要派个人说一声就好，就这样，赵括将赵高也留在了自己的身边，不知为什么，赵括对这个年轻人非常的上心，他这些时日里，总是带着赵高，在各地乱转，言传身教。
赵高从此接替中书戈，成为了给赵括驾车的官吏，这让中书戈非常的委屈，赵括又举荐中书戈前往中学进行学习，他希望这位超龄学生能在将来有所成就，能对得起他的父亲。赵高驾着车，带着赵括在耕地边沿上前进，赵高的驾车技术非常的不错，而能担任赵括的驭者，更是让他激动。
“高你看这些百姓他们才是天下的基石啊，荀子说，百姓就像河水那样，这句话是很正确的国家不是皇帝，不是群臣，而是这些百姓们啊。”，赵括指着远处在耕地的百姓们，认真的说道。赵高迟疑了片刻，问道：“我听闻，当官的人治理地方，就要懂得放牧的办法，百姓们就像牛羊那样，他们没有自己的想法，只能被鞭策前进”
“荒谬啊，高，一个官吏若是将百姓当作奴隶，那百姓就可以将官吏当作自己的仇人，若是一个官吏将百姓当作牛羊，那百姓就能将他当作杂草，若是官吏能将百姓当作自己的家人来对待，那百姓们就能像看待亲人那样看待他。”，赵括将孟子的话稍微改变了一下，将君臣的方式套用在了百姓与官吏的身上。
赵高想要说些什么，就看到赵括跳下车来，对着他说道：“走！去帮帮忙！”，赵高瞪大了双眼，他没有想到，堂堂秦国的武成侯，居然会帮助一些农夫来耕作，他跟在赵括的身后，那些百姓们看到赵括的穿着，就有些害怕，急忙行礼拜见，赵括跟他们要了水喝，然后就看向了一旁的铁锄头。
赵高大惊，急忙说道：“您如此年纪，怎么能在耕地里忙碌？”
赵括点着头，说道；“是啊，我老了，不能耕作，所以你来帮他们吧。”
赵高茫然的瞪大了双眼，可是在赵括的命令下，还是拿着锄头不顾百姓的阻拦开始帮着干活，忙碌了一个下午，他们方才忙完，准备离开这里，而在这个时候，百姓们却是亲切的请求他们到自己的家里，并且让孩子们拿出饭菜来款待这两位贵人，眼里满是憧憬，言语里满是热情。
赵高大概是第一次遇到这样的情况，这让他很不适应，手忙脚乱，而赵括则是看着他大笑了起来。
接下来的时日里，赵括带着赵高，总是前往不同的地方，而每到一个地方，他都是会告诉赵高一些不同的道理，其中都是做人做事的办法，赵高也就渐渐适应了，在其余时日，赵高就在府邸里亲自服侍赵括，他将赵括当作了自己的老师，认为这些都是老师对自己的教诲。
当然，赵修与冒的作业，也由他来进行辅导。
这个人非常的危险，秦国的灭亡，若是一定要找出一个罪魁祸首，那矫诏杀人，指使二世，指鹿为马的赵高，定然首当其冲，二世皇帝在原本的历史线上，面对自己的几个兄弟姐妹，都不是很愿意处死，就是这个人整日劝说二世，硬生生将始皇帝的子嗣灭绝了，若是说他是来自赵国的复仇者，那长平之战的仇他是报的很干净。
只可惜，赵高的危害不只是对秦朝而言，更是对天下而言，吕不韦耗费了十几年改掉的苛刻律法和杀头的做法，赵高又给改了回来，秦国的律法开始变得跟昭襄王时期那样残忍，有过之而无不及，除此之外，在徭役，税赋方面，这位仁兄也是非常的狠辣，徭役比始皇帝时期更繁重，却不再给最基础的日用品，百姓们活活被饿死累死。
出土的秦竹简证明始皇帝时的失期是挨棍子，而到了赵高这个时期，就是法当斩了若只是挨棍子，陈胜和吴广会奋起来杀死官吏造反吗？这个不好说，我们只能推测，赵高担任秦国国相的时期，他加强了秦王朝对百姓的残酷统治，逼得天下百姓走投无路，在被统一很长一段时日后，四处皆反，就连老秦人都离心。
能将老秦人逼得与秦国离心，可见这位祸害秦国的程度有多深。
大抵知道这些恶行的赵括，在初次见到赵高的时候，心里下意识的反应，就是下令处死他，这对赵括而言，并非是难事，别说一个小官吏，就是当今的丞相李斯，若是赵括想要处死，那也没有人能拦得住这只是赵括一句话的事情。只可惜，看着面前这个眼里满是喜悦，咧嘴微笑着的年轻人，赵括却格外的迟疑。
赵括向来敬重生命，哪怕他是一个手上沾染了成千上万人性命的将军，战国时期最大的屠夫之一，可他还是很敬重生命，这不是他伪善，也不是他矫情，他从来就没想过要杀人，他之所以杀人，是为了救人杀了赵高，能救很多人？可是如今的赵高，却又犯了什么错呢？
难道要因为他未来可能犯错故而杀死他？
这是否有些荒谬？
自己一生都在劝说君王施行法治，想要用律法来保护每一个人可是如今却要因为一个人未来可能犯错的名义来处死他？这符合律法吗？
那一刻，赵括心里闪烁着很多的念头，在见到了太多人的死亡之后，赵括对生命也就更加的敬畏，他不敢随意的决定一个人的生死，除却律法，不该由任何人来决定一个人的生死赵括心里无比的纠结，他看着面前这个年轻人，听着年轻人讲述自己的家世，听着他说起自己对未来的展望。
“你有什么理想？”
“我想想要当您这样的人。”
“为什么？”
“因为所有人都会尊重您”
“那你以后就留在我身边吧我有些事情要教你。”，赵括的话，让赵高受宠若惊，当即答应，从庙堂里要一个小吏服侍自己，赵括只需要派个人说一声就好，就这样，赵括将赵高也留在了自己的身边，不知为什么，赵括对这个年轻人非常的上心，他这些时日里，总是带着赵高，在各地乱转，言传身教。
赵高从此接替中书戈，成为了给赵括驾车的官吏，这让中书戈非常的委屈，赵括又举荐中书戈前往中学进行学习，他希望这位超龄学生能在将来有所成就，能对得起他的父亲。赵高驾着车，带着赵括在耕地边沿上前进，赵高的驾车技术非常的不错，而能担任赵括的驭者，更是让他激动。
“高你看这些百姓他们才是天下的基石啊，荀子说，百姓就像河水那样，这句话是很正确的国家不是皇帝，不是群臣，而是这些百姓们啊。”，赵括指着远处在耕地的百姓们，认真的说道。赵高迟疑了片刻，问道：“我听闻，当官的人治理地方，就要懂得放牧的办法，百姓们就像牛羊那样，他们没有自己的想法，只能被鞭策前进”
“荒谬啊，高，一个官吏若是将百姓当作奴隶，那百姓就可以将官吏当作自己的仇人，若是一个官吏将百姓当作牛羊，那百姓就能将他当作杂草，若是官吏能将百姓当作自己的家人来对待，那百姓们就能像看待亲人那样看待他。”，赵括将孟子的话稍微改变了一下，将君臣的方式套用在了百姓与官吏的身上。
赵高想要说些什么，就看到赵括跳下车来，对着他说道：“走！去帮帮忙！”，赵高瞪大了双眼，他没有想到，堂堂秦国的武成侯，居然会帮助一些农夫来耕作，他跟在赵括的身后，那些百姓们看到赵括的穿着，就有些害怕，急忙行礼拜见，赵括跟他们要了水喝，然后就看向了一旁的铁锄头。
赵高大惊，急忙说道：“您如此年纪，怎么能在耕地里忙碌？”
赵括点着头，说道；“是啊，我老了，不能耕作，所以你来帮他们吧。”
赵高茫然的瞪大了双眼，可是在赵括的命令下，还是拿着锄头不顾百姓的阻拦开始帮着干活，忙碌了一个下午，他们方才忙完，准备离开这里，而在这个时候，百姓们却是亲切的请求他们到自己的家里，并且让孩子们拿出饭菜来款待这两位贵人，眼里满是憧憬，言语里满是热情。
赵高大概是第一次遇到这样的情况，这让他很不适应，手忙脚乱，而赵括则是看着他大笑了起来。
接下来的时日里，赵括带着赵高，总是前往不同的地方，而每到一个地方，他都是会告诉赵高一些不同的道理，其中都是做人做事的办法，赵高也就渐渐适应了，在其余时日，赵高就在府邸里亲自服侍赵括，他将赵括当作了自己的老师，认为这些都是老师对自己的教诲。
当然，赵修与冒的作业，也由他来进行辅导。