第三百二十八节 国族（2）（1/2）
作者：狂人阿Q
这几年的征战中，大石有意识的征调更多的燕云汉儿打仗，发现并没有明显的战斗力下降。
燕云汉儿可用，本是一件对大辽有利的事情，可却让大石不免忧虑起来。
汉儿可以做骑兵了，那契丹人怎么办？
失去了独有的优势，跟汉儿一起支撑这个国家的时候，契丹人是不是会被汉儿压倒。
这不是杞人忧天，在撒马尔干、巴拉沙衮周边跟契丹人杂居的汉儿，经过这几年恢复，已经普遍比底层契丹人适应的更好，他们更富裕，更朝气蓬勃，因为他们的空间更广阔。
契丹人能干什么？骑马放牧！汉儿也能做。
汉儿能干什么？骑马放牧！耕地读书！做工，经商，当官，他们似乎什么都能干。
耶律大石不由想起几年前燕王劝告他的事情，希望契丹人能转型为生产民族，当时他正是意气风发的时候，根本不以为意。这几年沉静下来后发现，契丹人已经越来越虚弱。
当女真人、漠北人没出现在西域之前，契丹人似乎很能打。可是跟这些强大民族一起作战的时候，契丹人总显得输人一筹。没有女真人坚韧，也没有漠北人天生的凶狠。
生产那一套，大石不是全不放在心上，他从燕王哪里带来了种羊，送到了波斯去养。波斯人善于养羊，还真给他们养活了，繁育出了一大群山羊。羊绒也纺成了绒布，并且采用了东罗马人拆分丝绸的做法，将这些珍贵的山羊绒跟波斯细羊毛混纺，充作羊绒卖到宋国。虽然质量有所下降，但产量大大提高。
波斯人做出这些技术之后，很快就传入了农牧并行的巴拉沙衮和撒马尔干地区，这里的汉儿妇女学会了。他们纺织出的混纺羊绒，甚至比波斯人的更好，不是技术上有突破，而是他们能纺出符合宋人喜好的产品，在羊绒上用制作蜀锦的技艺，编制出宋人风格的图案。
虽然官方名义上是将汉儿当做国族，一视同仁，可大石等权贵还是有意识的给予了契丹人更多资源，分配给契丹人游牧的牧场广大无边，比以前在漠北、漠南的还大。可是契丹人依然比宋人贫困，不止是宋人更勤劳，还跟契丹人的恶习有关。
他们不读书，骑马放牧，四时围猎。一旦闲暇，立刻酗酒。汉儿制作出的各种巧件儿，将他们手里的钱财榨的干干净净。
为这种事情忧虑的，已经不止大石一人。而是一大群契丹权贵在忧虑，可他们都清楚，排斥汉儿的代价他们承受不了。他们做了各种努力，试图规训契丹人的习性，他们组织汉儿妇人教授契丹妇人纺织毛料。甚至强制契丹少年读书识字。可他们做的依然不好，无数契丹妇人抱怨她们没有汉儿妇的巧手，契丹少年在学堂里更喜欢打架斗殴。任何一座学堂中，学习成绩最差的，永远是一群契丹少年。
大石觉得他自己根本解决不了这些问题，忍着耻辱，能想象到燕王那个混蛋会以什么样的高傲嘴脸教育他的口气，他还是写信向燕王请教。
燕王告诉他一个道理，有教无类。燕王说，契丹少年学不好，不是他们笨，而是习性使然，得找到更适合教育他们的方式。契丹人祖祖辈辈游牧，教育也需要从游牧入手。建议大石开办府学，办畜牧科，也许契丹人会有远超汉儿的天分。打架斗殴的问题，更多是一种心态。在学习不好的群体中，一个认真学习的孩子，反而会被歧视，这是风气问题。建议将契丹少年中的好学者单列出来，培养学风。
燕王还说，契丹人是一个纵横大漠数百年的强族，必然有极其优秀的品质。教育是一个漫长的工作，着急不得。
不过燕王提醒大石，说西域是一个变幻无常的地区，东西方力量交汇，让这里的形势变化非常快，一个强权很难保持数代人不衰。伽色尼帝国传到第三代就盛极而衰，四分五裂，被塞尔柱帝国取代。塞尔柱帝国盛极一时，也是不到百年就迅速衰颓。
契丹人想要做草原上不落的太阳，必须拥有有别于其他草原民族的优秀品质，不能只靠放牧打猎这些别的民族都会的手段，必须努力提高民族的深层底蕴。假如有一天，契丹人不可避免的衰弱，是否会再有一个耶
燕云汉儿可用，本是一件对大辽有利的事情，可却让大石不免忧虑起来。
汉儿可以做骑兵了，那契丹人怎么办？
失去了独有的优势，跟汉儿一起支撑这个国家的时候，契丹人是不是会被汉儿压倒。
这不是杞人忧天，在撒马尔干、巴拉沙衮周边跟契丹人杂居的汉儿，经过这几年恢复，已经普遍比底层契丹人适应的更好，他们更富裕，更朝气蓬勃，因为他们的空间更广阔。
契丹人能干什么？骑马放牧！汉儿也能做。
汉儿能干什么？骑马放牧！耕地读书！做工，经商，当官，他们似乎什么都能干。
耶律大石不由想起几年前燕王劝告他的事情，希望契丹人能转型为生产民族，当时他正是意气风发的时候，根本不以为意。这几年沉静下来后发现，契丹人已经越来越虚弱。
当女真人、漠北人没出现在西域之前，契丹人似乎很能打。可是跟这些强大民族一起作战的时候，契丹人总显得输人一筹。没有女真人坚韧，也没有漠北人天生的凶狠。
生产那一套，大石不是全不放在心上，他从燕王哪里带来了种羊，送到了波斯去养。波斯人善于养羊，还真给他们养活了，繁育出了一大群山羊。羊绒也纺成了绒布，并且采用了东罗马人拆分丝绸的做法，将这些珍贵的山羊绒跟波斯细羊毛混纺，充作羊绒卖到宋国。虽然质量有所下降，但产量大大提高。
波斯人做出这些技术之后，很快就传入了农牧并行的巴拉沙衮和撒马尔干地区，这里的汉儿妇女学会了。他们纺织出的混纺羊绒，甚至比波斯人的更好，不是技术上有突破，而是他们能纺出符合宋人喜好的产品，在羊绒上用制作蜀锦的技艺，编制出宋人风格的图案。
虽然官方名义上是将汉儿当做国族，一视同仁，可大石等权贵还是有意识的给予了契丹人更多资源，分配给契丹人游牧的牧场广大无边，比以前在漠北、漠南的还大。可是契丹人依然比宋人贫困，不止是宋人更勤劳，还跟契丹人的恶习有关。
他们不读书，骑马放牧，四时围猎。一旦闲暇，立刻酗酒。汉儿制作出的各种巧件儿，将他们手里的钱财榨的干干净净。
为这种事情忧虑的，已经不止大石一人。而是一大群契丹权贵在忧虑，可他们都清楚，排斥汉儿的代价他们承受不了。他们做了各种努力，试图规训契丹人的习性，他们组织汉儿妇人教授契丹妇人纺织毛料。甚至强制契丹少年读书识字。可他们做的依然不好，无数契丹妇人抱怨她们没有汉儿妇的巧手，契丹少年在学堂里更喜欢打架斗殴。任何一座学堂中，学习成绩最差的，永远是一群契丹少年。
大石觉得他自己根本解决不了这些问题，忍着耻辱，能想象到燕王那个混蛋会以什么样的高傲嘴脸教育他的口气，他还是写信向燕王请教。
燕王告诉他一个道理，有教无类。燕王说，契丹少年学不好，不是他们笨，而是习性使然，得找到更适合教育他们的方式。契丹人祖祖辈辈游牧，教育也需要从游牧入手。建议大石开办府学，办畜牧科，也许契丹人会有远超汉儿的天分。打架斗殴的问题，更多是一种心态。在学习不好的群体中，一个认真学习的孩子，反而会被歧视，这是风气问题。建议将契丹少年中的好学者单列出来，培养学风。
燕王还说，契丹人是一个纵横大漠数百年的强族，必然有极其优秀的品质。教育是一个漫长的工作，着急不得。
不过燕王提醒大石，说西域是一个变幻无常的地区，东西方力量交汇，让这里的形势变化非常快，一个强权很难保持数代人不衰。伽色尼帝国传到第三代就盛极而衰，四分五裂，被塞尔柱帝国取代。塞尔柱帝国盛极一时，也是不到百年就迅速衰颓。
契丹人想要做草原上不落的太阳，必须拥有有别于其他草原民族的优秀品质，不能只靠放牧打猎这些别的民族都会的手段，必须努力提高民族的深层底蕴。假如有一天，契丹人不可避免的衰弱，是否会再有一个耶