第五百五十章 后方安稳（1/2）
作者：物理教尸
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马尾军大军大举登岸，郑军却是再也阻拦不住了。（ ）≥≥diǎn≥小≥说，o台湾的海岸线也是够长，谁让台湾就是一个大岛四面环海呢，马尾军战舰突入几处港口，大举登陆，沿岸驻守的郑军根本抵挡不住，马尾战舰上巨炮的轰击。
郑经这些年大发其财，除了自家铸造了一批大炮外，还向马尾军购进了一批红衣大炮，以及他们向葡萄牙人与西班牙人都购进了一些红衣大炮。但是这些大炮在马尾军新式大炮面前都只是一盘菜。就比如马尾军卖给郑经的大炮，全都是老式过时的产品，威力在郑经眼中是很大，但是和马尾军战舰舰炮比起来就要差了几个档次。
郑经新建的安平炮台、四草炮台大大小小安装了一百五十余门重炮，但是在马尾军战舰密集的炮弹面前也还算不够看，只是用了一个时辰，这些炮台便被拔除。海军陆战队登陆台湾岛，台湾岛上的守军尽皆士气低落，在人数也不占优势的情况下，很多的郑军部队只是经受了马尾军的一轮冲击便主动投降。
在马尾军登陆迅速扑到王城下的时候，这里的郑军已经乱作了一团。郑经也知道大势已去了！
“延平王，您拿主意吧，马尾军此番大军压境，台湾肯定是保不住了！”冯锡范单膝跪地说道。
“那，你的意思是投降？！”
“不错，延平王。耿精忠此刻已经得了半壁天下。兵力财力皆无比雄厚。想必吴三桂也非其敌手。此刻我们投降，还能保住延平王一脉不绝，若是继续抵抗，那”冯锡范劝慰道。
参将颜望忠立即反驳道：“延平王，万万不可，我们还有台岛几十万百姓支持，募集军士至少有兵五万，死守台湾未必不可。岂能轻易投降？”
“事到如今，台湾实力远不如大陆，耿精忠手握几十万雄兵，更有强大无比的马尾海军，我们水师舰队已经损失殆尽，台湾已无海防，马尾军可以长驱直入载大军登陆台湾，到那时，你拿什么抵抗？”冯锡范质问道。
“在者，延平王。主动出降并非坏事。平南王尚可喜几年前也是被兵临城下，随后主动出降。现在如何呢？虽不掌权柄，但亦是富贵。尚家子弟可在福建未来学堂读书，有才者被选拔录用。尚家财货耿精忠分文未取，皆归尚家。由此可见，耿精忠非是嗜杀之徒，投降未必不是一条好的出路。”
“陈军师，你觉得呢？”郑经犹豫不决，转头向军师陈永华问道。
“投降吧延平王，咱们已经没有抵抗的力量了。除非延平王想单独流浪南洋。即便是这样，惹恼了耿精忠，驻扎在南洋吕宋岛的马尾军也可以对咱们围追堵截。更加上现在南洋的荷兰人与马尾军关系密切，咱们无处可躲啊！”陈永华一针见血的说道。最新章节全文阅读的确，现在要么就是死战到底，要么就是赶紧投降，没有别的路了。就是想要逃亡也没地方可去，北边的倭国，马尾军势力覆盖到，大陆更是不用想，南洋马尾军影响力现在更是巨大，根本逃不了。
郑经无言了，等了好一会，才无奈的说道：“出城投降吧！父王留下的基业，就这样葬送在我的手上了！”
郑经投降，也省去了王振邦的麻烦，大军很快开进王城，接管了所有的郑氏参与军队。所有郑氏旧臣王振邦也没有动，只是暂时软禁，回头一起押到福建，等待耿精忠处置而已。
但是对于郑经麾下几名主要将领还是要区别对待的，这时候施琅还在浙江不知道这边的消息，刘国轩在海战中阵亡了，但是这台湾岛上可也还是有几位大才的。比如军师陈永华，卫军统领冯锡范都是大才。尤其是陈永华，乃是不可多得的内政人才当然军事上也十分厉害。只是在处理内政方面可以说丝毫不亚于姚启圣，甚至很懂方面还要胜出些许。十几年前郑成功就称赞他：永华乃今之卧龙也，授予其“咨议参军”之职，委任他为郑经之师。
郑经当年能在台湾很快的站稳脚跟，陈永华功不可没。前些年，为解决军队粮食不足的问题，陈永华鼓励明郑将领进行军屯，以米为最重要的农作物。还有将甘蔗也作为农业发展的重diǎn之一，将甘蔗提炼出砂糖，再作为商品贩卖给日本、英国。很明显，没有他那些年的大力推广，就是和福建广东贸易了，他们也没有货物。这些年就是砂糖一项，可就为郑经获取了巨量的利益。
另外，陈永华十分注重培养人才。十一年前他就向郑经提出了“建圣庙，立学校”的建议，认为这刻不容缓。但是，郑经的回答却是“荒服新创，不但地方局促，而且人民稀少，姑暂待之将来”，认为此事为之过早。当时陈永华引经据典，力陈教育之重要。他认为，台湾沃野千里，远滨海外，民风淳朴，如果可以举荐有才能的人来辅佐政事，，经过一段时间的教养生息，便可以赶上中原地区。所以，应当择地建立圣庙，设立学校“以收人才，庶国有贤士，邦本自固，而世运日昌矣”。郑经被说服，最终同意设立学校，发展台湾文教事业，并授命陈永华负责有关事宜。
陈永华于是创建了一套自上而下较为完整的教育体系：全台设立“国子监”，作为台湾最高学府，各府、州、县分别设立“府学”、“州学”、“县学”。此外，还要求高山族同胞居住区的各社也要设立“小学”，由此方便高山族子弟入学受教育。同时，为了减轻高山族同胞的负担。陈永华鼓励他们送子入学。特地规定。凡是高山族子弟“就乡塾读书者，蠲其徭役”。
他把教育与选拔人才相结合，而且大力推行大陆的科举制度。在此之外，规定台湾境内儿童必须“八岁入小学，
马尾军大军大举登岸，郑军却是再也阻拦不住了。（ ）≥≥diǎn≥小≥说，o台湾的海岸线也是够长，谁让台湾就是一个大岛四面环海呢，马尾军战舰突入几处港口，大举登陆，沿岸驻守的郑军根本抵挡不住，马尾战舰上巨炮的轰击。
郑经这些年大发其财，除了自家铸造了一批大炮外，还向马尾军购进了一批红衣大炮，以及他们向葡萄牙人与西班牙人都购进了一些红衣大炮。但是这些大炮在马尾军新式大炮面前都只是一盘菜。就比如马尾军卖给郑经的大炮，全都是老式过时的产品，威力在郑经眼中是很大，但是和马尾军战舰舰炮比起来就要差了几个档次。
郑经新建的安平炮台、四草炮台大大小小安装了一百五十余门重炮，但是在马尾军战舰密集的炮弹面前也还算不够看，只是用了一个时辰，这些炮台便被拔除。海军陆战队登陆台湾岛，台湾岛上的守军尽皆士气低落，在人数也不占优势的情况下，很多的郑军部队只是经受了马尾军的一轮冲击便主动投降。
在马尾军登陆迅速扑到王城下的时候，这里的郑军已经乱作了一团。郑经也知道大势已去了！
“延平王，您拿主意吧，马尾军此番大军压境，台湾肯定是保不住了！”冯锡范单膝跪地说道。
“那，你的意思是投降？！”
“不错，延平王。耿精忠此刻已经得了半壁天下。兵力财力皆无比雄厚。想必吴三桂也非其敌手。此刻我们投降，还能保住延平王一脉不绝，若是继续抵抗，那”冯锡范劝慰道。
参将颜望忠立即反驳道：“延平王，万万不可，我们还有台岛几十万百姓支持，募集军士至少有兵五万，死守台湾未必不可。岂能轻易投降？”
“事到如今，台湾实力远不如大陆，耿精忠手握几十万雄兵，更有强大无比的马尾海军，我们水师舰队已经损失殆尽，台湾已无海防，马尾军可以长驱直入载大军登陆台湾，到那时，你拿什么抵抗？”冯锡范质问道。
“在者，延平王。主动出降并非坏事。平南王尚可喜几年前也是被兵临城下，随后主动出降。现在如何呢？虽不掌权柄，但亦是富贵。尚家子弟可在福建未来学堂读书，有才者被选拔录用。尚家财货耿精忠分文未取，皆归尚家。由此可见，耿精忠非是嗜杀之徒，投降未必不是一条好的出路。”
“陈军师，你觉得呢？”郑经犹豫不决，转头向军师陈永华问道。
“投降吧延平王，咱们已经没有抵抗的力量了。除非延平王想单独流浪南洋。即便是这样，惹恼了耿精忠，驻扎在南洋吕宋岛的马尾军也可以对咱们围追堵截。更加上现在南洋的荷兰人与马尾军关系密切，咱们无处可躲啊！”陈永华一针见血的说道。最新章节全文阅读的确，现在要么就是死战到底，要么就是赶紧投降，没有别的路了。就是想要逃亡也没地方可去，北边的倭国，马尾军势力覆盖到，大陆更是不用想，南洋马尾军影响力现在更是巨大，根本逃不了。
郑经无言了，等了好一会，才无奈的说道：“出城投降吧！父王留下的基业，就这样葬送在我的手上了！”
郑经投降，也省去了王振邦的麻烦，大军很快开进王城，接管了所有的郑氏参与军队。所有郑氏旧臣王振邦也没有动，只是暂时软禁，回头一起押到福建，等待耿精忠处置而已。
但是对于郑经麾下几名主要将领还是要区别对待的，这时候施琅还在浙江不知道这边的消息，刘国轩在海战中阵亡了，但是这台湾岛上可也还是有几位大才的。比如军师陈永华，卫军统领冯锡范都是大才。尤其是陈永华，乃是不可多得的内政人才当然军事上也十分厉害。只是在处理内政方面可以说丝毫不亚于姚启圣，甚至很懂方面还要胜出些许。十几年前郑成功就称赞他：永华乃今之卧龙也，授予其“咨议参军”之职，委任他为郑经之师。
郑经当年能在台湾很快的站稳脚跟，陈永华功不可没。前些年，为解决军队粮食不足的问题，陈永华鼓励明郑将领进行军屯，以米为最重要的农作物。还有将甘蔗也作为农业发展的重diǎn之一，将甘蔗提炼出砂糖，再作为商品贩卖给日本、英国。很明显，没有他那些年的大力推广，就是和福建广东贸易了，他们也没有货物。这些年就是砂糖一项，可就为郑经获取了巨量的利益。
另外，陈永华十分注重培养人才。十一年前他就向郑经提出了“建圣庙，立学校”的建议，认为这刻不容缓。但是，郑经的回答却是“荒服新创，不但地方局促，而且人民稀少，姑暂待之将来”，认为此事为之过早。当时陈永华引经据典，力陈教育之重要。他认为，台湾沃野千里，远滨海外，民风淳朴，如果可以举荐有才能的人来辅佐政事，，经过一段时间的教养生息，便可以赶上中原地区。所以，应当择地建立圣庙，设立学校“以收人才，庶国有贤士，邦本自固，而世运日昌矣”。郑经被说服，最终同意设立学校，发展台湾文教事业，并授命陈永华负责有关事宜。
陈永华于是创建了一套自上而下较为完整的教育体系：全台设立“国子监”，作为台湾最高学府，各府、州、县分别设立“府学”、“州学”、“县学”。此外，还要求高山族同胞居住区的各社也要设立“小学”，由此方便高山族子弟入学受教育。同时，为了减轻高山族同胞的负担。陈永华鼓励他们送子入学。特地规定。凡是高山族子弟“就乡塾读书者，蠲其徭役”。
他把教育与选拔人才相结合，而且大力推行大陆的科举制度。在此之外，规定台湾境内儿童必须“八岁入小学，