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第九章 高老师的惊喜(1/2)

作者:就是芦苇

    叫陆维的这个老师叫高慧娟,是一个四十出头,体形偏胖的女人,长得很有艺术气质。高老师是这所学校里美声的权威。虽然她有时在对待学生上不怎么一视同仁,但这并不是说她是个势力眼。她对学生的好恶不是以学生贫富来衡量,而是以音乐天赋来衡量,对于唱歌跑调,乐理怎么教都不会的学生,却总是爱搭不理,所以在学生中的口碑不是太好。不过陆维却比较喜欢这个老师,不仅是因为她对陆维的态度不错,而是陆维也觉得音乐教育如果上升到专业的性质,那么她的受众肯定不能是大众化的,毕竟不是所有人的天赋都那么好,陆维前世也做过音乐老师,说老实话,对于那些怎么教都不开窍的学生,陆维有时也很无奈。所以如果说她有什么不对,只能说她对音乐的要求在这个普通的师范院校里显得太高了,这里更多的应该是一种普及性的音乐教育。

    陆维跟着高老师到了音乐教室,看到里面已经有几个人了,这些人陆维都认识,他们都是这一届的新生,后来都和陆维一样加入了声乐小组。那个张斌是五班的,戴着一副黑框眼镜,长得很有股学者气质。只不过陆维知道他唱起歌来是很搞笑的。不可否认张斌很喜欢唱歌,特别是美声,而且他一直认为美声是一种很高雅的艺术,所以他演唱的时候总带着一股近乎虔诚的态度。不过他有个毛病,就是容易紧张,所以动不动会唱出一些很“奇怪”的破音,偏偏自己还一副深深陶醉的样子,(大家可以自由想像小品“戏迷”里候耀文给郭达唱京戏发出的声音),最厉害的是此君在大家的哄堂大笑中还能镇定自若地唱完,陆维实在是很佩服他这种精神。

    坐在钢琴边上那个男生叫赵杰,长着一张长方型的脸,五官倒很方正,见谁都客气地笑笑,但这笑里却带着一股子傲气,一副“老子比你强”的架式。赵杰上中学的时候也学过声乐,有一点基础,还会拉手风琴,就凭这两点,一直以声乐小组的“一哥”自居,高老师也很器重他,但陆维却很讨厌他,这个人和张爽一样,喜欢对别人指指点点,拿别人演唱上的毛病开玩笑,还特爱显摆,喜欢在小组活动老师不在的时候上去弹老师的钢琴,来显示自己与老师很熟。

    还有几个人已经在教室的座位上坐了下来,陆维在高老师的示意下也找了一个位置坐下。

    见人都到齐了,高老师用她一惯带着美声发音习惯的嗓音对众人说道:“各位同学,首先自我介绍一下:我叫高慧娟,是学校的音乐老师。今天叫大家来,是有件事情想和大家说一下。”

    见大家都在聚精会神地听,高老师满意地继续道:“各位同学都知道,我们学校是一所以培养合格加特长而著名的师范学校,对学生特长的发展是十分重视的。通过昨天晚上的班会,我们发现了一些在音乐方面比较优秀的同学,也就是在座的各位。今天下午开学典礼完毕之后,晚上还有一台欢迎新生的晚生,节目呢大多数是二、三年级的特长生来表演,不过学校要求新生也要出几个代表出节目,所以把大家叫到这儿来的意思呢,一是让大家有个演出的思想准备,二是让大家先唱一唱,试一试,选一些优秀的节目参加迎新生的晚会。好啦,我的话说完了,大家踊跃一点,谁先来?”

    “老师,我先来吧。”,高老师话音刚落,赵杰便举起了手。这家伙,还是这么爱现。

    “哦,赵杰啊,你唱什么歌?”

    “我给大家唱一首《友谊地久天长》吧。”

    “什么调的?”高老师问。

    “老师,我唱f调的。”,陆杰很“专业”地回答。

    果然,看到赵杰能够正确地说出调号,高老师满意地点了点头,这很不错,说明有一定的基础。

    高老师打开钢琴,手指如流水一般先拂出一段美丽的琶音,这一手马上把还没见过钢琴的学生镇住了,他们从来没听过这么美妙的声音。

    一段由八度音节和半分解和弦组成的前奏过后,钢琴边的赵杰洪亮的声音响了起来:

    怎能忘记旧日朋友

    心中能不欢笑

    旧日朋友岂能相忘

    友谊地久天长

    友谊万岁朋友友谊万岁

    举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

    我们曾经终日游荡在故乡的青山上

    我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪

    友谊万岁朋友友谊万岁

    举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

    ……

    不可否认,赵杰在音高、音准、节奏方面的把握都十分到位。一曲完毕,高老师居然还轻轻鼓了鼓掌,“不错不错,音色洪亮,气息和位置也不错,你以前练过吧。”

    
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